從han要未上小學開始至今聽到不少媽媽們或是在網路上在討論對建構式數學種種.大家好像都很擔心建構式數學會讓小孩數學能力變差?


記得han要入小學時學校舉辦家長說明會時.就有問認為建構式數學好?請家長舉手.當時只有媽媽舉手,媽媽覺得很奇怪.難到大家都不認同?經過聊天之後大家好像誤會建構式數學.像小時候我們只知道背九九乘法但是不知它是怎麼來?現在數學,讓孩子們知道學習過程不像我們一開始就告訴結果沒有求知思考力.雖然建構式沒法一下子讓數學變強.但是長時間就能看到成果.


han從大班下學期開始接觸mpm數學.教授方式就是建構式數學.開始就寫小一下數學按部就班學習.二個月後.忽然媽媽發現han沒背九九乘法為什麼可以很快將六加八次馬上寫答案沒錯當時媽媽想說可能隨便猜?過了幾天外出車上閒聊媽媽問han之前數學問題.han說媽媽就是把六拆成一跟五,五乘八+六.接著又問七加四次?.回答七拆成二跟五.於是媽媽跟數學老師說起.老師說要背九九乘法之前必須先要有拆得概念.這樣對往後數學幫助非常大.之後老師就規定han背乘法.但是他只背了三跟四部份其他沒背可能一此纇推<因為二年級數學課(10月)學校強迫背乘法每個都要背要考試han還覺得很奇怪呢>


看到han數學一路(1年10個月)走來一直很順利表現不錯.除了老師教導和興趣外.建構式數學應該幫忙不少.(han已寫小四數學)


<當初han舅舅看到han學習mpm數學時還很羨慕呢.因為可以學習先發現問題再去解決問題.不是像我們小時候直接給答案失去思考邏輯訓練>

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